2 Απριλίου: Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου
Την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου καθιέρωσε η ΙΒΒΥ, Διεθνής Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα, το 1966, την ημέρα των γενεθλίων του μεγάλου δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (2 Απριλίου 1805), με σκοπό να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να προκαλέσει την προσοχή των μεγαλύτερων στο παιδικό βιβλίο.
Από τότε, κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της IBBY ετοιμάζει ένα μήνυμα και μία αφίσα, που διανέμονται σε όλο τον κόσμο. Φέτος είναι σειρά του τμήματος της Ρωσίας. Το μήνυμα για την ημέρα αυτή μας έρχεται από τον συγγραφέα Sergey Makhotin και την αφίσα επιμελήθηκε ο καλλιτέχνης γραφίστας Mikhail Fedorov.
Πρόσκληση
Οι μαθήτριες και οι μαθητές του 4ου Δημοτικού Σχολείου Γιαννιτσών γιορτάζουν την «Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου» με τον συγγραφέα Δημήτρη Μπογδάνο και σας καλούν να μοιραστείτε μαζί τους αυτή την εμπειρία την Τρίτη 28 Μαρτίου 2017 και ώρα 10. 00 π. μ. στον χώρο εκδηλώσεων του σχολείου
Ο Διευθυντής Κυριάκος Χατζηγεωργίου
Η πρόεδρος γονέων Φωτεινή Καφετζάκη
Πρόγραμμα
- Υποδοχή—Γνωριμία με τον συγγραφέα κ. Δημήτρη Μπογδάνο
- Μικρό αφιέρωμα στον Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (Ε΄ τάξη)
- Γράμμα στα παιδιά του κόσμου, από τον Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (Ε΄ τάξη)
- «Προβατάκια ενωμένα, ποτέ νικημένα», δρώμενο από τα παιδιά της Β΄ τάξης
- «Ο ύμνος του βιβλίου» του Ευγένιου Τριβιζά» (Ε΄ τάξη)
- «Το τραγούδι του βιβλίου» από τα παιδιά των Β΄ και Ε΄ τάξεων
Έκθεση παιδικού βιβλίου
Τη Δευτέρα 27 και Τρίτη 28 Μαρτίου θα λειτουργεί έκθεση με παιδικά βιβλία στο χώρο του σχολείου. Τα παιδιά και οι γονείς θα έχουν την ευκαιρία να αγοράσουν βιβλία, να συνομιλήσουν και να βγάλουν αναμνηστικές φωτογραφίες με τον συγγραφέα Δημήτρη Μπογδάνο κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης.
Λίγα λόγια για το συγγραφέα
Ο Δημήτρης Μπογδάνος γεννήθηκε και ζει στη Θεσσαλονίκη. Από μικρός συνήθιζε να φτιάχνει ιστορίες με το μυαλό του, απλά για να διασκεδάζει. Ιστορίες με σκανταλιές, ιστορίες ίσως λίγο τρομακτικές, ιστορίες με γέλια, με κυνηγητά, με εκπλήξεις και με μυστικά.
Για να μην τις ξεχνάει όμως, αλλά και για να μπορεί να τις διαβάζει αργότερα, τις έγραφε σε ένα μεγάλο τετράδιο. Για να χωρέσουν μάλιστα πολλές ιστορίες, έγραφε όχι μόνο πάνω στις γραμμές, αλλά και κάτω από αυτές, ακόμα και γύρω γύρω. Επίσης έγραφε με διαφορετικά γράμματα που είχε σκεφτεί μόνος του κι όχι με τα κανονικά, κι έτσι κανείς άλλος δεν μπορούσε να διαβάσει τις ιστορίες του.
Ακόμα και σήμερα, όταν θέλει να διασκεδάσει, ανοίγει το τετράδιο εκείνο και διαβάζει κάποια ιστορία ή… γράφει μία καινούρια.
